Tutkimus.parvi.fi

Sisällysluettelo 1 1. Aiesuunnitelma 1.1 1.1. Hakijan nimi 1.2 1.2. Tutkimushankkeen nimi 1.3 1.3. Tutkimustyön suorituspaikka 1.4 1.4. Perustelut, kuinka tutkimushanke sopii tähän tutkimusohjelmaan ja sen tavoitteisiin 1.5 1.5. Tutkimuksen tausta ja tavoitteet 1.6 1.6. Kuvaus tutkimusryhmistä 1.7 1.7. Tutkimushankkeen tärkeimmät tutkimusmenetelmät 1.8 1.8. Odotettavissa olevat tulokset sekä tieteellinen ja yhteiskunnallinen vaikuttavuus 1.9 1.9. Kansallinen ja kansainvälinen yhteistyö 1.10 1.10. Tutkimuksen aikataulu 2 2. Konsortion johtajan ja osahankkeiden vastuullisten johtajien ansioluettelot 3 3. Konsortion johtajan ja osahankkeiden vastuullisten johtajien julkaisuluettelot

1. Aiesuunnitelma

Tätä suunnitelmaa kehiteltiin aikaisemmin Akatemian MOTIVE-hakuun. Nyt sopivammalta kohteelta vaikuttaa Tekesin Yhteiskunta ja innovaatiot -haku.

Keskustelua Jaikussa

hankehakemuksen roskis: mm. vanha ideariihi

1.1. Hakijan nimi

1.2. Tutkimushankkeen nimi

Työnimi: Citizen's Open Innovation Swarm - Modeling, Designing and Piloting Innovation Process with Open Social Media

1.3. Tutkimustyön suorituspaikka

1.4. Perustelut, kuinka tutkimushanke sopii tähän tutkimusohjelmaan ja sen tavoitteisiin

1.5. Tutkimuksen tausta ja tavoitteet

META: Akatemian ohjeesta: -tutkimuksen tausta ja merkittävyys kansallisesti ja kansainvälisesti sekä aiheeseen liittyvä aiempi tutkimus -tutkimushankkeen liittyminen hakijan tai tutkimusryhmän muuhun tutkimukseen -hypoteesit

META: aiempi tutkimus: James Surowecki, Kevin Kelly, Howard Rheingold, Don Tapscott, Jeff Howe - kukaan näistä ei ole oikeastaan akateeminen tutkija, mutta ovat pisimmällä. Suomalaisen Sami Viitamäen FLIRT-malli on edistyneimpiä teoreettisella puolella.

META: taustaa parvi-ajattelusta, joukkoälystä, innovaatio networkeista jne.

The Internet has rapidly created new possibilities and forms of collective intelligence. This field is emerging and there is no single term yet describing the phenomenon. James Surowecki defines it as The Wisdom of Ctowds, Howard Rheingold Smart Mobs and some call it hive mind. Don Tapscott uses wikinomics and Jeff Howe crowdsourcing. Independed of the term, the main observation is, that a crowd creates averagely better solutions than a single expert. One of the most famous example is open encycploedia Wikipedia.

Collective intelligence is emerging quickly to one of the key methods for business R&D. For example Boeing, Dow, DuPont, Novartis sekä Procter & Gamble are using InnoCentive.com which is a innovation resource of 120 000 free lance or retired scientists and innovators, mostly in hard sciences. A company can anonymously tell a problem and the best solution among the innovators of InnoCentive will win. Company and innovator close the deal with a reward.

The Cirizen's Open Innovation Swarm aims to build a process where the best availalbe human captical resources are matched in order to create innovations. This is achieved through open and transparent common-based production, bordeless collaboration, early feedback mechanisms and self-organizing activities. An important part of the Swarn is the information system, the software, facilitating and framing its activities.

As a social phenomena the Swarm consist of a network of people who may represent researchers, active citizens, entrepreneurs, unfocus groups, and focus groups. The only criteria is that they are willing to openly communicate and collaborate with each other. The Swarm's collaboration model is different from number of other collaboration models, such as closed networks, work groups or crowdsourcing, where the apriori assumption is that the collaboration requires clear and strong leadership and management. In the Swarm the participants are free to participate in any of the activities or start new activities if their find them interesting or need for it. This way it can be compared to Wikipedia community that is self-organized and managed to build a world class online encyclopedia in all the world languages.

META: kappaleen kommetteja -Benkler esittää ajatuksen systemaattisesta edusta Coase's Penguin -artikkelissaan (2002) -myös match julkisiin ja avoimiin resursseihin ja oppimistarpeisiin? -lead usereita innovaatioprosesseissa on ainakin Hippel pohtinut -parvitoiminta saattaa myös liittyä co-design ajatukseen

This research project aims at understanding and describing the anatomy of innovation swarm collaboration and developing and evaluating the collaboration process. Science and society would benefit from swarm-like open collaboration but how about participating individuals and institutions? How can it be made sustainable? What kind of challenges does swarm-like collaboration face in dealing with current institutional practices, funding structures and legislation. What kind of legal sollutions, software, social practices, user interfaces,... will be needed? What are the new forms of crisis that take place in swarms?

META: kappaleen kommetteja -mitä mallintamisella tässä yhteydessä tarkoitetaan? -myös parvitoiminan yhteiskunnallisen ja tuotantotaloudellisen historiallinen asemointi tärkeää

1.6. Kuvaus tutkimusryhmistä

META: Suomalaisissa yliopistoissa ja tutkimuslaitoksissa toimivat tai tätä hakemusta varten muodostetut tutkimusryhmät ovat tervetulleita kirjaamaan itsensa mahdolliseksi osallistujaksi tähän tutkimuhankkeseen. Keskusteluissa alustavaa kiinnostusta on esittäneet ryhmät VTT:stä, Jyväskylän yliopistosta, Helsingin kauppakorkeakoulusta ja Taideteollisesta korkeakoulusta.

Learning Environments, Media Lab, TaiK The Learning Environments Research Group is involved in research, design and development of New Media tools, as well as their use and application, in the field of learning. The research group was founded in 1998 when the University of Art and Design’s Media Lab launched its initiative on future learning environments in cooperation with the Centre for Research on Networked Learning and Knowledge Building at the University of Helsinki. Since then the group has collaborated in, generated and coordinated several research and development projects at national, Nordic and European levels. The Learning Environments group carries out research and design in the areas of: Computer supported collaborative learning (CSCL); Information and communication technology (ICT) in learning (PCs, PDAs, mobile phones etc.); ICT in creative group work and design; ICT in empowerment through learning; Learning environments enhanced with technology. The group’s approach to research and design of New Media and learning is theory-based but design-oriented. This means that besides the academic research papers the outcomes of the group are often software systems, software prototypes, applications and scenarios. The group’s works are based on the social constructivist theory that sees learning as a participation in social processes of knowledge construction. The members of the group come from very different backgrounds covering education, computer science and design, but they all share the same pedagogical thinking.

Parvi.fi Collaboration Network Parvi.fi is an open collaboration network with participants from different Finnish research institutions.

1.7. Tutkimushankkeen tärkeimmät tutkimusmenetelmät

1.7.1. Modeling

• Process modelling
• Software design modelling
• Locating legal and other problems
• Post-fordistisen taloustieteen käsitteistön vertaaminen sosiaalisen median ja open source maailman käsitteistöön.

1.7.2. Design

1.7.3. Testing

• Parven toimintaa
  • Adaptive micro projects
  • "iskuryhmä"
• Tutkimusmenetelmät
  • haastattelu
  • keskustelujen ja lokitietojen analysointi

1.7.4. Contextualizing

• Understanding the innovation swarm in a historical context

1.8. Odotettavissa olevat tulokset sekä tieteellinen ja yhteiskunnallinen vaikuttavuus

META: Akatemian ohjeesta: -tutkimuksen odotettu tieteellinen ja yhteiskunnallinen vaikuttavuus -mahdollisuus tieteellisiin läpimurtoihin ja tutkimuksen ja tieteen uusiutumiskyvyn lisäämiseen -tutkimustulosten sovellettavuus ja hyödyntämismahdollisuudet -tutkimustulosten julkaiseminen ja tunnetuksi tekeminen mahdollisille hyödyntäjille, tiedeyhteisölle ja yleisölle//

1.9. Kansallinen ja kansainvälinen yhteistyö

1.10. Tutkimuksen aikataulu

(Aiesuunnitelma liitetään hakemukseen sähköisessä asioinnissa. Nimeä liitetiedosto seuraavasti: sukunimesi_intent.)

---

2. Konsortion johtajan ja osahankkeiden vastuullisten johtajien ansioluettelot

(yhdistettynä yhdeksi asiakirjaksi, enintään neljä sivua /tutkija)

---

3. Konsortion johtajan ja osahankkeiden vastuullisten johtajien julkaisuluettelot

(yhdistettynä yhdeksi asiakirjaksi)

---